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楼主: 圣爱爱
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美国老师是如何讲灰姑娘的故事的

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发表于 2010-12-23 22:44 | 显示全部楼层

我觉得没有必要狭隘化理解这篇文章。

 

楼上的很多批评都背离了原文的主要意思。从文本分析的角度来看,要么带着

个人化理解的圣经的价值观的有色眼镜去看待,要么是读者中心的过度阐释。

 

如果我们看待一切问题都先入为主的固有成见去看待,那我们将变得越来越狭隘。

 

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发表于 2010-12-23 23:03 | 显示全部楼层

补充一下,我是学教育的,我喜欢这篇文章,欣赏这位老师教育孩子的课堂教学

问题引导方法,欣赏她对孩子们说原谅这个只爱自己孩子的后妈,欣赏她对孩子的真诚

赞赏与鼓励,欣赏她借这个讨论告诉孩子自尊自爱,守时,交朋友等等,更欣赏她

信任并引导孩子发挥潜能,去发现文本的不足···

 

这是个经典课堂教学案例,这是我们的课堂教育,家庭教育需要反思和学习的。

 

如果说有楼主什么“错”的话,错在她把好文章贴在了不太合适的地方。

 

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发表于 2010-12-23 23:30 | 显示全部楼层

对,我也是觉得这是好文章呢

 

里面的老师教导学生从不同的角度来看待人和事,启发孩子们去思考

 

其实没有必要弄得过于严肃,否则会失之于狭隘

 

 

 

 

 

[此贴子已经被作者于2010-12-23 23:38:54编辑过]
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发表于 2010-12-24 08:14 | 显示全部楼层
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发表于 2010-12-24 08:28 | 显示全部楼层
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发表于 2010-12-24 10:24 | 显示全部楼层

“方法好、角度好、技巧好……不管什么好,多少个好,只要和生命的源头没有丝毫联系,只要没有提我们信仰的核心主耶稣基督哪怕一次,就绝不能算为值得欣赏的“好”引导。”

 

 

这个观点委实难以认同。我不太主张事事要提信仰,难道写一篇文章也要处处暗示作者本人的基督信仰。我保留我的看法。

 

今天是圣诞节,窗外风雪飘零,心中很温暖。

祝约拿家里的弟兄姐妹节日快乐!

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发表于 2010-12-24 10:51 | 显示全部楼层
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发表于 2010-12-24 11:05 | 显示全部楼层
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发表于 2010-12-25 22:38 | 显示全部楼层

所有的童话,都是不靠谱的,经不起各位这么较真的。

但是不妨碍我们一样有幸福的童年,也不影响我们长大了继续追寻主道

 

小孩子阶段,什么是他们能够理解的,什么是需要教会他们理解的,怎么串起来,这不是用黑板写下东西让他们背诵就OK的。

不要以为自己多高尚,其实有时候自己认为的高尚只会是让听不懂的人厌烦,进而阻挡了这些人望向十字架而已。

 

不同层次的人,有不同的理解和追求。

某些人认为阳春白雪才是荣耀,但这样其实就是拒绝了下里巴人进入天国的机会。

 

基督传福音,对各不同的人群是用不同的方法的,各位请查考四福音吧。

 

 

辩论不是为了输赢,不是斗争。

虽然我们可以用真理掌握在少数人手里来作为借口,但是退一万步来说,传福音,可不就是传给多数人么?

如果,你们的话总是引起争吵,那么到底是你们心中的圣灵力量不够不足以说服他人,还是手中打出的话语并不是圣灵的感动??——这个问题,还是要思考下的。

 

[此贴子已经被作者于2010-12-26 12:54:45编辑过]
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发表于 2010-12-26 08:56 | 显示全部楼层
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