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2010年初信成长班——第十四课:守圣餐

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发表于 2010-3-19 12:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

第十四课 守圣餐

 

1、 守圣餐是始源于主耶稣与他的门徒共进的最后一次晚餐。圣餐又称为主餐。


  请读下面的几节圣经,哥林多前书11章23—26节。


  23节:“我当日传给你们的,原是从主领受的,就是主耶稣被卖的那一夜,拿起饼来,
  24节:祝谢了,就擘开,说:“这是我的身体,为你们舍的。你们应当如此行,为的是记念我。”
  25节:饭后,也照样拿起杯来,说:“这杯是用我的血所立的新约,你们每逢喝的时候,要如此行,为的是记念我。”
  26节:你们每逢吃这饼,喝这杯,是表明主的死,直等到他来。”


  你仔细看过以上的经节吗?____________。


2、 当主耶稣设立圣餐的那一夜,发生了什么事?


  请再看第23节:耶稣将要被人____________。


3、 圣餐是耶稣在他将要被出卖的那一夜设立的。换句话来说,圣餐的开始是在:选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、他受死的前一夜。
  ______B、他出生的前一夜。
  ______C、他复活的前一夜。


4、 请读第24节,当耶稣谈到圣餐中的饼时,他说:“这是我的____________,为你们舍的。”


  同样,请再读第25节,当耶稣谈到圣餐中的杯时,他说:“这杯是用我的____________所立的新约。”


5、 当耶稣谈到这饼和这杯的时候,他是谈到他被擘开的身体,以及他流出的宝血。这两件事物(他的身体和宝血)都提醒我们,耶稣是为我们____________在十字架上。


6、 当我们一起守圣餐时,我们要记念的是什么?


  纪念____________的____________。


7、 请背诵下面一句耶稣所说的话,要记住它所指的是圣餐。


  “你们应当如此行,为的是记念我。”(林前11:24)


8、 耶稣利用两件肉眼能见的事物,来帮助我们记念他在十字架上为我们舍命。肉眼的事物,是指一些我们可以____________的东西。


9、 在圣餐里所用到的两种肉眼能看得见标记是什么?


  A、__________________。
  B、__________________。


10、当我们一起守圣餐时,我们在记念哪一件事?________________________。


11、在圣餐里所用到的两种肉眼能看见的标记是什么?


  是____________和____________。


12、在洗礼中所用到的一种肉眼能见的标记是什么?选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、饼。
  ______B、杯。
  ______C、水。


13、神吩咐我们在洗礼和圣餐中,都要运用眼所能见的实物,借着视觉、触觉和味觉,使我们的信心得以坚立。


  利用这能看见的标记,可以使我们怎样:选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、信心减弱。
  ______B、信心增强。
  ______C、信心建立在物质上。


14、请再读哥林多前书11:24-25(见本课第1题)


  下列标记代表什么?


  A、饼:代表____________的____________。
  B、杯:代表____________的____________。


15、耶稣说:“吃我肉喝我血的人,常在我里面,我也常在他里面。”(约6:56)


  因此,圣餐也代表我们和____________之间的合一。


16、圣经里有多处经文告诉我们,我们是住在耶稣基督里面,而他又是在我们里面。


  耶稣基督住在我们____________。


17、什么时候更能提醒我们与耶稣基督的合一关系?


  当我们一起守____________的时候。


18、在守圣餐中,当你吃饼、喝杯的时候,你心里应充满自信并满有信心地向神祷告。


  正如所吃的饼和喝的杯,可以供应我们肉体的需要一样,因着____________和我们在生命中的____________,使我们的属灵生命得着喂养和健康成长。


19、当我们守圣餐时,是表示我们与____________之间的合一。


20、我们能够与耶稣基督合而为一,是因着他在十字架上为我们所作成的事。


  当我们一起守圣餐的时候,我们是在记念哪一件事?


  __________________________________________。


21.因着耶稣基督被钉死在十字架上,使我们的____________得着赦免。


  当我们一起守圣餐时,我们必须同时牢记什么?选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、我们都是好人。
  ______B、我们都是罪人,需要耶稣基督的赦免。
  ______C、我们依然可以继续犯罪,然后也可继续守圣餐。


22、我们一起不定期守圣餐是因为作为信徒来说,我们仍然是一群____________,仍需要耶稣基督的拯救。


23、信徒们一起守圣餐,也表示____________之间的合一,因为信徒们已一同得着罪的赦免。


24、圣经上说:“我们虽多,仍是一饼,一个身体,因为我们都是分受这一个饼。”(林前10:17)


  圣餐所要表示的意思是:选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、我们每个人都是分开的独立的。
  ______B、我们都应该努力为自己而生活。
  ______C、我们都是同属一个身体和一个家庭。


25、守圣餐,也表示我们与耶稣基督并其他____________之间的合一。


26、当我们一同守圣餐时,是表示我们与谁合而为一?


  A、________________________。
  B、________________________。


27、守圣餐是表示我们与耶稣基督和其他信徒之间的合一。


  但是,领受圣餐是一件慎重的事情,我们内心必需抱着一个正确的态度来领受。


  下面三个人中,只有一个人的态度是正确的。选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、张红说:“我就是不能原谅陈丽昨天说我的一番话。”
  ______B、王刚说:“张强竟敢公开跟我作对,我一定不会放过他。”
  ______C、陈枚说:“昨天,我的确让沈林非常生气!但是,我已经请求他原谅,他也接受了我的道歉,我们和好了。”


28、关于这方面,圣经这样说:“人当自己省察,然后吃这饼,喝这杯。”(林前11:28)


  在这节经文之前,圣经又说:“所以无论何人,不按理吃主的饼,喝主的杯,就是干犯主的身、主的血了。”(林前11:27)


  假若你觉察到在你生命中还有某种罪恶。预备领受圣餐时,那么你该怎样做才对?选择正确的答案(用√表示)。


  ______A、为自己的罪悔改,感谢神的赦免,然后领受一切。
  ______B、为自己的罪悔改,但是因着罪恶感而不愿去领受圣餐。
  ______C、虽然悔改,却并非衷心,等领完了圣餐后,明天仍可再犯同样的罪。


29、领受圣餐时,是表示我们与谁合一?


  A、________________________。
  B、________________________。


30、领受圣餐时,我们是在记念哪一件事情?________________________。


32、领受圣餐时,我们不仅是为了记念过去发生的事情,同时也为了思想将来要发生的事情。请看本课第1题中第26节经文。这节经文说我们每逢吃这饼,喝这杯,是表明主的____________,是过去已发生的事;一直等到他____________,是指将来会发生的事。


33、 在圣餐中,我们是记念将来要发生的哪一件事?是耶稣基督的____________。


33、当耶稣开始设立圣餐时,曾这样说:“我不再喝这葡萄汁,直到我在神的国里喝新的那日子。”(可14:25)


  耶稣基督在此处所谈及的,就是指当他____________到地上之后所要建立的国度。


34、“喝新的那日子”指的是信徒们喜乐的时刻。


  对于那些信靠耶稣,又已接待他进入生命当中的人来说,耶稣基督所谈论的喜乐的时刻,是指到他____________的时候。


35、我们领受圣餐时,要思想将来发生的哪一件事情?


  ____________________________________________________________。


36、温习本课要背诵的金句(见本课第7题)。

 

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 楼主| 发表于 2010-3-19 12:25 | 显示全部楼层

现在,请完成以下的测验,它可以帮助你认识自己学到有多少。


让我们温习一下


1、 当我们领受圣餐时,我们记念的是哪一件过去的事?


  ____________________________________________________________。


2、 当我们领受圣餐时,我们思想的是将来要发生的哪一件事情?


  ____________________________________________________________。


3、 在圣餐里所用的那两种能看见的标记是什么?


  ____________________________________________________________。


4、 当我们一起守圣餐时,是表示我们与____________和____________之间的合而为一。


5、 在下面空白线上,写上你在这一课背诵的经文。


  ____________________________________________________________。(____________:______)

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