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妙妙书俱乐部(三)

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发表于 2004-8-22 22:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
2004-8/200482020124681.gif [B] 第三课 大洪水[/B] [B]中心思想[/B]:神爱你并接受真正的你。而你爱他吗? [B]目  标[/B]:将凭信心得救的重要性呈现给儿童。 [B]金  句[/B]:“当信主耶稣,你和你一家都必得救。” —— 徒16:31 [B]时间表:[/B]     1.游戏“彼此熟悉” 5   2.游戏“叫名字”  5   3.看录像带(圣经故事) 25   4.诗歌“耶稣是我朋友” 5   5.问答游戏“是或否” 5   6.动作游戏“猜猜看,我是谁?”   10   7.动物剧场“动物们是怎么得救的?” 10   8.救恩的邀请 5   9.经文 5   10.家庭作业 5   聚会总共时间: 80分钟 [B]注意:[/B]   如果时间有限:第2及第6项可省略;第1和第10可缩短。 [B]聚会所需物品:[/B]   一个球、一个盒子、写有动物名称的字卡、动物玩偶或布偶、7个有颜色的信封、一个白色信封、复印几份“挪亚方舟”手工纸,依儿童人数而定。  
 楼主| 发表于 2004-8-22 23:21 | 显示全部楼层
[B]第三课[/B] [B]1.游戏“彼此熟悉”[/B] [B]所需物品:[/B] 一个球,事先准备游戏“彼此熟悉”的问卷。 [B]游戏方法:[/B]     领导人把问卷挂在胸前,再把球丢给其中一人。接到球的人,按照领导人的问卷来回答问题。之后,领导人把问卷挂在这接到球的人身上。游戏依此进行。 [B]2.游戏“叫名字”[/B] [B]游戏方法:[/B] 玩游戏的人站或坐着,围成圈。每次一发信号,他们都做以下三个动作:第一次拍手,第二次拍膝盖,第三次再拍手。其中一人大声说左手邻居的名字,再说自己的名字(小红一大明)。然后再次依法拍三下。依顺时针方向,下一个人先说他邻居的名字,然后说自己的名字。游戏依此进行,直到每人都玩过。 [B]不同的玩法:[/B] 你可以改变游戏的速度,可快可慢。也可改变游戏的方向,顺时针或逆时针。也可在游戏中让愿意换位置的人调换位置。 [B]3.看录像带(圣经故事)[/B]   向儿童介绍他们的老朋友——一“妙妙书”录像带全集。记得现代的角色和圣经的角色。主持人告诉儿童,如果他们愿意自己读这个故事,可在创世记6—9章中找到。 [B] 如果你没有录像机的设备,就直接告诉儿童这个故事。[/B]   我们今天的故事是关于挪亚。挪亚是个虔诚的人.他非常爱神。那时,世界上充满了罪和虚伪。人们的心思和欲望都很坏,随时做邪恶的事。神要这世界没有邪恶。有一天,神对挪亚说:“你要造方舟,因为我要降大洪水到地上,只有那些在方舟里的人才能得救。”神开始借着挪亚对人们说话,但是只有挪亚的家人相信他所说的。挪亚的妻子和儿子们帮他建造方舟。人们取笑他们和他们所造的。他们对挪亚说:“你疯啦,顺服神是没用的;不如和我们一起行乐吧。”尽管别人取笑挪亚,他仍然继续工作。当方舟建造完毕,神告诉挪亚要把每一种动物都带一对上方舟,并为这些人和动物预备食物,因为神也要拯救动物。动物顺服神,做完这一切事后,他和他的家人才进入方舟。突然之间开始下起大雨来。这现象对当时的人来说是很奇怪的。因为大洪水之前,地面上只降露水。不会象我们现在这样下雨。人们开始哭泣,要求挪亚也带他们走,但是方舟的门已经关上了。大雨下了四十昼夜,大地满了雨水。只有挪亚和他的家人得救。四十天之后,神差来了风,吹干大地,洪水开始消退。挪亚放出了一只鸽子,要看看水是否退的够低,好出方舟。有一次,鸽子叼了橄榄树的叶子回来,这意味着大地干了。当挪亚和他的家人出了方舟,挪亚感谢神救了他们。忽然,一道彩虹出现在空中,挪亚听到神的话说:“我把我的彩虹放在空中,它要成为我和人之间约的记号。当我为大地带来云彩,而彩虹出现时,我会记得你我和一切生物之间的约;我再也不会降洪水覆盖大地。”那天之后,还是有洪水,但是再也没有一个洪水能覆盖大地。神守住了他对挪亚的应许。 [B]4.诗歌:“耶稣是我朋友”[/B] [B]5.问答游戏“是或否”[/B]   儿童面对主持人站成一排,并举右手。他们回答问题的方式是:如果答案是肯定的,伸出大姆指向上;如果是否定的,伸出大姆指向下。答完5题之后换手(手才不会太酸。) [B]问题:[/B]   l)挪亚最好人吗?(是)   2)挪亚是自己想到要造方舟的吗?(否)   3)挪亚是顺服神的人吗?(是)   4)神有没有救柳亚的家人?(有)   5)每一个人都顺服神吗?(否)   6)挪亚是只靠自己建造方舟的吗?(否)   7)大雨下了四十天吗?(是)   8)洪水完全覆盖了大地吗?(是)   9)大洪水之前,大地曾下过雨吗?(否)   10)神是否拯救了动物?(是)   11)你对动物很熟悉吗?(是)   第十一个问题结束后,玩下列的游戏。 [B]6.动作游戏“猜猜看,我是谁?”[/B] [B]所需物品:[/B]   一盒有动物名称的卡片。 [B]游戏方式:[/B]   找个自愿者,闭眼睛抽出一张卡片,默读动物的名字。然后,用手势动作表演该动物的模样,其他的小朋友猜是什么动物。如果时间不够,你可以向自愿者耳语动物的名字,而不必用卡片   这之后,问答游戏继续进行:   12)神是否救了那些心思和行为邪恶的人?(否)   13)你是否有时也会做坏事呢?(是)   14)神是否会保守拯救你?(会)   15)你是否要跟挪亚一样得到救恩?(是)   “那么请专心听这个故事!” [B]7.动物剧场[/B] [B]所需物品[/B]:    动物玩具(参考附录),或是布偶、玩偶。  很久以前,很多动物住在动物园里。他们的生活过得很辛苦,因为有很多不好的事发生在他们中间,象说谎和愤怒。很多动物饿死了。动物们对这样的生活感到很厌倦。他们知道在一座大墙之后有一个美好的城市。他们开始想:“我们怎样才到得了那座城?我们有办法、有可能在那儿生活吗?”大野狼说:“我有很利的牙齿,可以在墙上挖个洞!”它咬了又咬,一点用处也没有。后来好失望就放弃了。长颈鹿站起来说:“我的颈很长,它可以帮我进到城里去。”但是,不管它多么努力试着进城去,所花的力气都没有效果,后来它也很伤心地放弃了。许多动物又试着进城去,但都没有成功。有只白兔跳上来说:“墙上写着字呢,我们来看看!”上边写着两个字:“耶稣!”为了进入那美好的城,你必须从门进去。进入天堂唯一的门是耶稣。 [B]8.救恩的邀请[/B]   圣经说:“我就是门,凡从我送来的,必然得救。”约 10:9”我们的世界里充满了邪恶和虚伪,但是有个人想救我们。他的名字是耶稣!很多人寻求快乐之道,但他们很快发现没有耶稣要真正的快乐是不可能的。耶稣非常爱我们,他要在天国的城市里给我们永恒的生命。为了得到这生命,我们必须相信耶稣,并且请他原谅我们所犯过一切的罪。如果我们当中有人愿意借着祷告,接受耶稣进入他的生命中,我们很乐意帮助他。”(带领儿童做悔改归主的祷告)。 [B]9.经文[/B]  “当信主耶稣,你和你一家都必得救。”(使徒行传16:31) [B]所需物品:[/B]   7个有色信封和一个白色信封,将这经文分别写在7张纸上,再放入每一个信封内。(放入7个有彩虹颜色的信封内。整句参考经文则放在白色信封里。)提醒儿童,当他们每次看到彩虹时,要想起神对我们的应许。 [B]学习经文:[/B]   把经文写在白板上(或白纸上)。把信封发给儿童,要他们把经文正确地组合,并且大声读出来。重复这游戏3—5次。请儿童闭眼睛。再把白板上的经文擦掉,或把纸拿走。之后,让儿童一起大声背诵经文。游戏最后,主持人逐次拿走一个信封,儿童照样把经文背出。 [B]10.家庭作业[/B]   1)‘挪亚方舟”手工作品 [B]所需物品:[/B]     “挪亚方舟”手工纸的复印件及剪好的动物图形(依儿童人数而定)。 [B]说用:[/B]   a)创沿线剪下“动物”和“方舟”;   b)把他们粘在厚纸板上;   c)在方舟上做个门;   d)给“动物”上颜色;   e)把“方舟”粘在纸板上时,只粘左右及下方,上面不要粘。   2)把使徒行传16:31背记在心里。    [B] 愿 神 祝 福 你 并 坚 固 你 的 信 心 ![/B]
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